笼鸟的调教与训养_沼泽山雀的鸣唱训练(转发）

黄土高坡 · 发表于 2007-12-13 16:05:10

这是我兄弟的帖子，我转发上来请朋友们看看，其目的抛砖引玉:  众所周知，沼泽山雀俗称红仔、仔仔红是“百鸟之师”。它具有独特的歌喉，善鸣善唱，但并不是所有的红仔鸣唱水平都能达到一流水平，成为一位歌唱家。因此，人们利用它先天的好歌喉，重视调教与培养，才能使其成为一个好歌手。
“红仔不叫，功夫不到”，其意思是，要培养出类拔萃的红仔歌星，必须要经过多少个日日夜夜的辛勤劳动，才会有收获。
   笼养红仔练习鸣唱的时间，我通常选在每天的清晨，将它带到旷野的树林中，或者有花草、树木的庭园中，让它一面呼吸新鲜空气，一面欣赏自然景色。此时，鸟儿看到一片绿荫的树林，好像又回到它熟悉的环境，回到了它生活过的地方，显然特别轻松愉快，全身处于活跃状态。所以，良好的环境和场所，将有助于红仔开口和练唱。
   对驯养红仔学习鸣唱，应做到以下四点：
   第一、要有耐心和韧性。有不少初涉养鸟者，总是急切希望自己养的红仔，在很短的时间内会唱出动听的音韵，且能一鸣惊人。这种心情是可以理解的，但是往往事与愿违，欲速则不达。红仔鸟鸣唱高手的培育，绝非是一朝一夕能完成的，这就要求养鸟者必须有较高的鸟类知识和修养。
   实践证明，不同年龄的笼养山雀红仔的调教分为两种情况：一种为雏鸟及幼鸟的调教；另一种为成年老雀的调教。这两者调教时间的短与长、易与难等均不一致，前者调教时间短，也容易成功；后者调教时间长，难度较大。
   因此，我认为，初养者最好先饲养雏雀或幼雀，因为年幼的红仔服笼快，且接受能力强，一般少则3—4个月，多则一年，就能像样地鸣唱，啭口也快。
   驯养老红仔的情况就不一样了。它是一个长期的过程，究竟需多少年月是很难准确预料的。然而，只要饲养者掌握了一些基本的驯养和调教知识和技巧，自我心态良好，坚定信心，最终会取得成功的。这里不妨谈一点教训。我99年在河南洛阳购得二只红鸟，当时因缺乏耐心和毅力，经长达五个月的调教，有一只一直无动于衷，既不开口，也不鸣唱，即使偶然冒出几声，也不成体统，于是我再也无信心了，将他转赠他人。而在鸟友的精心、耐心的驯养下，老红仔终于开鸣了，且很快转口鸣唱（2高音、3平词），真是喜出望外，令我感到十分遗憾和惋惜。
老红仔尽管很难驯服和调教，但这些野生老鸟却有优良的品质，是其他鸟所不及的（在属地有音的前提下）。它们生活在野外，为了生存和繁衍后代，与情敌、天敌、病害进行过殊死搏斗……此外，它们锻炼出了一副高亢激昂的嗓子。因此，它们见多识广，身强力壮，具有强大的生命力和抗病力。它们一旦被养鸟人驯养和调教成功，其暴发力特强，鸣唱时持久不息，是其他鸟无法相比的（也是我宠爱红仔的主要原因）。
      第二、保持环境幽静。这里着重谈谈不良环境的不良影响。个人认为不良影响是指人来人往、车辆川流不息的地方，声音嘈杂不堪。噪声严重干扰鸟儿的听力，鸟儿往往学不准，印象不深，无法记忆，即使勉强学会了几句，也难以巩固，甚至叫口严重失真，养成一种随便乱鸣乱叫的坏毛病。一旦这种随便鸣叫不良习惯养成，则很麻烦，不易纠正过来，造成不必要的损失（针对雏雀）。
第三、适时遛鸟与青塘挂鸣训练。训练鸣叫，平时应多遛鸟，遛得愈勤，效果愈好。同时，外出遛鸟往往与青塘挂鸣相结合进行调教效果更好。
      但是，要特别提醒注意的是，对于新入笼不久的红仔，不宜采取遛鸟与青塘挂鸣训练，一般要在家中饲养3—4个月后，方可进行。如果过早地进行遛鸟及青塘挂鸣，往往容易被外界其他鸣叫声压住，当它受到压抑后，不易开叫，或延迟开叫时间一长，容易养成胆怯，不敢与其他红仔争鸣。这种坏毛病形成后，只好在家中小天地里鸣叫，再也见不了世面，出不了场。
第四，因材施教，因势利导。训练笼养红仔开叫及鸣唱，要采取多种形式。例如，采取人工调教，调教人学一点口技（平词音韵），慢慢地在鸟笼前叫给它听。当锥鸟尾羽长齐后，己有低鸣能力，可开启DV给予声乐传教，它喉部会随之出现欲鸣的一起一伏鼓动样子；还可用铜器互相碰击发声，使雏鸟喉管鼓动。对拍来的幼鸟和老鸟也有一定的领唱和开口作用。
      对笼养红仔应因材施教与因势利导。在驯养和调教过程中，应因势利导，顺势而为，当天气与季节变化时，会落性；生病时，也会落性。相反，有时天高气爽，会步入鸣唱高潮；有时身体健壮、情绪好时，也会达到鸣唱高潮；总之这种几起几落、时兴时衰现象，常由于外界客观因素，以及内在生理条件而变化。因此，不能单凭红仔叫与不叫来判断，应根据多方面分析观察，方可定论该鸟有否培养价值和前途。
   因势利导是建立在条件反射原理的基础上，在实施训练和调教时，应让鸟处于半饥饿状态，这样鸟儿就有乞求食物的与欲望，从而自觉或不自觉地顺从主人的指令，集中精力学习。经过长时间的调教和训练，鸟儿养成了习惯，也就顺其自然了.

   训练阶段控制鸟儿的食量很重要。如太饥饿，鸟儿就没有力气，体质还会下降，容易生病；同时，由于饥饿感迫使鸟儿只想吃食，而不能注意力集中接受训练的指令，训练效果不佳。反之，鸟儿喂得过饱，食物诱导对它无动于衷，则鸟儿不愿意认真学习，不听调教，不接受指令，效果很差。