【原创】笼鸟的调教与训养之二“沼泽山雀的鸣唱训练”和“选师鸟”

眉约春娇 · 发表于 2007-12-13 17:28:48

      当养鸟者自身素质和技能得以提高、知识面已经拓宽、有了丰富的经验积累后，那么接着要解决的是为初入学的红仔（雏）寻找一个好的启蒙老师（俗称师鸟）。启蒙老师当然是指功底很深、唱艺扎实的老练红仔。

   挑选优秀师鸟的原则是：
   第一，要求师鸟的素质优良、品格要高尚，鸣唱时行为端正、无赃口、姿态规范。
   第二，要求师鸟鸣唱技艺高超，啭鸣（口）、争鸣及大叫、模仿叫声等本领样样俱全。
   第三，要求师鸟鸣唱的歌声洪亮，高亢激昂，婉转自如，变化多端，节奏起伏，快时热情奔放，似珠落玉盘，慢时流畅舒展，如行运流水。如果师鸟能达到鸣唱时间长，耐久力强，长鸣不息，更为优者。

一旦师鸟确定，初入学的红仔应立即拜它为师，在名师传、帮、带下才能培育出高徒。在师鸟教练时应注意以下四点：

1）安静的学习环境：养鸟者应将师、徒红仔笼带到幽雅、清静的园林中，让师鸟静心地教，学习的红仔静心地学，此时双方注意力都能集中，无任何外界杂音干扰，学习的红仔听音准确，练唱时吐出的声音正确无误，否则，学习的红仔由于环境嘈杂，听不清师鸟的声音，学唱也会混乱无章，叫口不准，因此。安静的学习环境是初学鸟入门的保证。 _'8 dvIvaO

2）单独练习：在师鸟的教初学红仔鸣唱时，以单独练习为宜，最好不要将其它鸣鸟（除红仔外包括其他种类笼鸟）集中在一起练习，否则，也会造成初学红仔分辩不清声音的来源，往往把其它鸟的鸣声也学了，就不能系统，完整地学习，结果唱出来的是“南腔北调”。 *VP;on

3）持之以恒，边听边学：这样教出来的红仔叫口准，音色润，一般初学红仔从压口到大叫，约需25到35天的时间，如果成为全才，则需时间更长。因此，师傅带徒弟并非一朝一夕的事（个人感触）。应持之以恒。
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4）、劳逸结合：在学习时，初学者不停地大叫小数，说明它在聆听和认真学习，也说明它学习的兴趣很浓，当红仔学习鸣唱有进步时。可赏给它一些活食（如皮虫、面包虫等），以资奖励，补充营

   在学习时，如果红仔在笼中不安、乱扑乱跳，就表时它不习惯和吃不消了，此时，应放下笼衣（学口、压口时同常打开笼衣，一是让其呼吸新鲜空气，二是让其欣赏自然景色。鸟儿看到一片绿荫的树林，好像又回到它熟悉的环境，回到了它生活过的地方，显然特别轻松愉快，全身处于活跃状态，易于鸣唱，仅个人观点；但传统上是打罩），让它安静、休息一会，如果出现初学鸟儿扒笼底，或者顶毛竖起，就说明它已经疲劳得很了，就应赶快放下笼衣，将笼子提到安静地方，让它休整一下。

   众所周知，沼泽山雀俗称红仔、仔仔红是“百鸟之师”。它具有独特的歌喉，善鸣善唱，但并不是所有的红仔鸣唱水平都能达到一流水平，成为一位歌唱家。因此，人们利用它先天的好歌喉，重视调教与培养才能使其成为一个好歌手。

“红仔不叫，功夫不到”，其意思是，要培养出类拔萃的红仔歌星，必须要经过多少个日日夜夜的辛勤劳动，才会有收获。

   笼养红仔练习鸣唱的时间，我通常选在每天的清晨，将它带到旷野的树林中，或者有花草、树木的庭园中，让它一面呼吸新鲜空气，一面欣赏自然景色。此时，鸟儿看到一片绿荫的树林，好像又回到它熟悉的环境，回到了它生活过的地方，显然特别轻松愉快，全身处于活跃状态。所以，良好的环境和场所，将有助于红仔开口和练唱。

   对驯养红仔学习鸣唱，应做到以下四点：

   第一、要有耐心和韧性。有不少初涉养鸟者，总是急切希望自己养的红仔，在很短的时间内会唱出动听的音韵，且能一鸣惊人。这种心情是可以理解的，但是往往事与愿违，欲速则不达。红仔鸟鸣唱高手的培育，绝非是一朝一夕能完成的，这就要求养鸟者必须有较高的鸟类知识和修养。

   实践证明，不同年龄的笼养山雀红仔的调教分为两种情况：一种为雏鸟及幼鸟的调教；另一种为成年老雀的调教。这两者调教时间的短与长、易与难等均不一致，前者调教时间短，也容易成功；后者调教时间长，难度较大。

   因此，我认为，初养者最好先饲养雏雀或幼雀，因为年幼的红仔服笼快，且接受能力强，一般少则2—4个月，多则一年，就能像样地鸣唱，啭口也快。

   驯养老红仔的情况就不一样了。它是一个长期的过程，究竟需多少年月是很难准确预料的。然而，只要饲养者掌握了一些基本的驯养和调教知识和技巧，自我心态良好，坚定信心，最终会取得成功的。这里不妨谈一点教训。我99年在河南洛阳购得二只红鸟，当时因缺乏耐心和毅力，经长达五个月的调教，有一只一直无动于衷，既不开口，也不鸣唱，即使偶然冒出几声，也不成体统，于是我再也无信心了，将他转赠他人。而在鸟友的精心、耐心的驯养下，老红仔终于开鸣了，且很快转口鸣唱（2高音、3平词），真是喜出望外，令我感到十分遗憾和惋惜。

老红仔尽管很难驯服和调教，但这些野生老鸟却有优良的品质，是其他鸟所不及的（在属地有音的前提下）。它们生活在野外，为了生存和繁衍后代，与情敌、天敌、病害进行过殊死搏斗……此外，它们锻炼出了一副高亢激昂的嗓子。因此，它们见多识广，身强力壮，具有强大的生命力和抗病力。它们一旦被养鸟人驯养和调教成功，其暴发力特强，鸣唱时持久不息，是其他鸟无法相比的（也是我宠爱红仔的主要原因）。

      第二、保持环境幽静。这里着重谈谈不良环境的不良影响。个人认为不良影响是指人来人往、车辆川流不息的地方，声音嘈杂不堪。噪声严重干扰鸟儿的听力，鸟儿往往学不准，印象不深，无法记忆，即使勉强学会了几句，也难以巩固，甚至叫口严重失真，养成一种随便乱鸣乱叫的坏毛病。一旦这种随便鸣叫不良习惯养成，则很麻烦，不易纠正过来，造成不必要的损失（针对雏雀）。

   第三、适时遛鸟与青塘挂鸣训练。训练鸣叫，平时应多遛鸟，遛得愈勤，效果愈好。同时，外出遛鸟往往与青塘挂鸣相结合进行调教效果更好。

      但是，要特别提醒注意的是，对于新入笼不久的红仔，不宜采取遛鸟与青塘挂鸣训练，一般要在家中饲养3—4个月后，方可进行。如果过早地进行遛鸟及青塘挂鸣，往往容易被外界其他鸣叫声压住，当它受到压抑后，不易开叫，或延迟开叫时间一长，容易养成胆怯，不敢与其他红仔争鸣。这种坏毛病形成后，只好在家中小天地里鸣叫，再也见不了世面，出不了场。

      第四，因材施教，因势利导。训练笼养红仔开叫及鸣唱，要采取多种形式。例如，采取人工调教，调教人学一点口技（平词音韵），慢慢地在鸟笼前叫给它听。当锥鸟尾羽长齐后，己有低鸣能力，可开启DV给予声乐传教，它喉部会随之出现欲鸣的一起一伏鼓动样子；还可用铜器互相碰击发声，使雏鸟喉管鼓动。对拍来的幼鸟和老鸟也有一定的领唱和开口作用。

      对笼养红仔应因材施教与因势利导。在驯养和调教过程中，应因势利导，顺势而为，当天气与季节变化时，会落性；生病时，也会落性。相反，有时天高气爽，会步入鸣唱高潮；有时身体健壮、情绪好时，也会达到鸣唱高潮；总之这种几起几落、时兴时衰现象，常由于外界客观因素，以及内在生理条件而变化。因此，不能单凭红仔叫与不叫来判断，应根据多方面分析观察，方可定论该鸟有否培养价值和前途。

   因势利导是建立在条件反射原理的基础上，在实施训练和调教时，应让鸟处于半饥饿状态，这样鸟儿就有乞求食物的与欲望，从而自觉或不自觉地顺从主人的指令，集中精力学习。经过长时间的调教和训练，鸟儿养成了习惯，也就顺其自然了。

      训练阶段控制鸟儿的食量很重要。如太饥饿，鸟儿就没有力气，体质还会下降，容易生病；同时，由于饥饿感迫使鸟儿只想吃食，而不能注意力集中接受训练的指令，训练效果不佳。反之，鸟儿喂得过饱，食物诱导对它无动于衷，则鸟儿不愿意认真学习，不听调教，不接受指令，效果很差。

   以上是近年来养红仔、贝子的一点心得，不妥之处，请老师们补充和指正。(此鸟的饲养博大精深，望能抛钻引玉)

      未完待续：DV领唱与两鸟比唱；遛鸟；成功的喜悦（六音红子视频）。