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八哥,语言,体会初期的启蒙引导(一)W+U瓥?暤a一、初期的时间概念:8 yC?R擸雏八生长一个月到二个月之间。虽说此时的小八还不会说话,仅有索食时的小叫,甚至也没有转喉,不必觉得不可思意。也正是由于有了此时的语音影响,才会使小八更早的接收人类语言在记忆中的“沉淀”。*V?EC凎广二、启蒙引导的方法:\8琭緅泥餾一是口令加强记忆。如在放飞、喂食、调教时,配合语言“出笼、进笼、吃饭、你好、再见、上手”等简短词语。i?m 阍析二是复读机进行定时播放,强化外界声频对八哥呜叫的影响。一般以“你好、再见”为主要内容。>8霄?瞋三是平时家人配合共关注。有空时给点小食,不时的说上几句,重复着“你好、及小八的名字……”让其不间断的听到人类语言在它生长过程中的影响。6+ q?檋翜三、注意点:? ??傉? 一是多次重复的单词以单音节和双音节为主,不必将平时说话的多音节词语,作为重复的内容。鷀D 輐?? 二是不间断的启蒙教导,保持长期固定的语音影响。?N?4?艈换羽期的教学(二)?_i?NH? 一、换羽期的时间概念:?韤e歅@3? 1、雏八喂养二个月之后,约有60-90天的时间。也就是八哥羽毛长全后,从有零星落羽之日起,直到换羽基本结束之时。此阶段是小八从一般鸣叫向转喉过渡,直到最初能说双音节单词的过程,也就是通常所说的“开口”。如“你好、再见”。憐悼?,竦? 2、对转喉的认识。“转喉”是八哥学语前的一个必备条件,它主要表现为小八从雏鸟期成长到2个月以后的鸣叫声的变化。其特点是:叫声由细变粗、由高音变低音、由流畅变滞涩,由圆润变混厚,并且从多音节的鸟鸣发声转变为单音节和不相连结,听起来生涩难言的现象。故嚈萶撜轡 二、教学方法:?爏? [輀 1、每日定时司教。每天早、中、晚至少用15分钟时间,与其对讲。当然此时的八哥是不会你一句它一言的跟读的,也只能是主人面对你的小八耐心的重复一个单词。絅Ρx??? 2、设法让小八引起对你司教的注意。当你司教时,往往八哥对你的语言不会引起注意,不是上下跳笼,就是向你索食小叫,或是不予理会。于是你可通过鼓掌,或是适当的手势让其引起注视,至少能够面对你。xw雗 w;? 3、司教时尽量从简单易上口的单词开始。一遍遍的重复着一个单词,期间如是小八有分散精力时,可适当给点小食,如水果、虫子、肉丁等。让其再次面对你的声音,并有一个学语时的条件反射过程,以保持相对的精力集中。巗餰H ?k 三、司教的语言和注意事项:?送?}粇W? 司教语言,我认为以汉语为好,至于是普通话还是方言,这还是以个人兴趣为主,对此我看都可以。?組Wr 殑* 若是有人喜好用外语,也很有意思,但学成后必仅生活在汉语的国度内,对他人而言多少有点不可思意也。我认为小八开口说话,最好还是以汉语普通话为好,只要是在中国,无论到哪都能让人听懂。P fq)睦蟣? “开口”的八哥,最初的说话是很难识别清楚的,若是出现一种“哑口的含糊声音”,这就是最初的起步,绝不可大意,更不可放弃用功,继续下去有一周到10天的时间,便可得到一个较为清楚的说话效果了。J\奎臍麳` 此时,适当使用复读机作辅助教学,每天2小时左右也会加速学语成绩的。 |
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